2013年是“十八大”的学习贯彻年，围绕中心“三项建设，三个提升，五大突破”的工作目标，为进一步提升认识、统一思想、凝聚力量，提高广大教职工的政治理论素养，结合市委和卫生局党组部署，特制定2013年中心组及职工理论学习意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，凝聚力量，开拓创新，全力做好党的十八大精神的学习宣传贯彻工作。以社会主义核心价值体系和行业核心价值体系引领广大职工的思想和行为，努力提高领导班子、党员干部的政治理论水平、思想觉悟和创新能力，为推动中心和谐各持续发展提供精神动力和智力支持。

二、学习内容

（一）加强对十八大精神的专题学习。党的十八大对党和国家各项事业作出了全面部署，进一步明确了今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图。要全力做好党的十八大精神的学习宣传贯彻工作，积极推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑。在中心内部分类别、分批开展学习贯彻十八大精神的集训或讲座，教育引导党员干部自觉用十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作，切实做到真学真信真懂真用。

（二）加强对中国特色理论体系的学习。坚持以思想理论建设为根本，组织中心党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想，使广大党员干部全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力。

（三）加强对科学发展观的学习。认真总结医院和学院事业快速发展的成功经验，建立健全长效机制，引导广大党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对我们提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展，把中心领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把各党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观，推进医改和教改的骨干力量。

（四）加强对社会主义核心价值体系的学习。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系融入党员干部和学生教育管理全过程和日常工作学习生活中。加强思想道德建设，强化党的优良传统和民族优秀文化传统教育，引导党员干部带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣。

（五）加强对人文精神的教育和培育。医学领域自始至终都渗透着人文精神，医学教育领域也应该将人文精神的教育列入基础课程教育，并渗透入教育教学体系全过程。今年拟加强全员人文精神的学习培育，将之作为对医院“仁爱精业，济世自强”精神和学院“大仁求学，大医济人”精神的温习和宣扬。一是抓好基本理论的教育，重点加强人文理论和“三观”的灌输教育；二是多形式、多侧面，多角度宣传中心精神和文化，提升院校职工的中心精神的认同度，树立主人翁精神；三是强化对党和政府路线、方针、政策，以及医改、教改政策的宣传和教育；四是抓好医德和师德教育，突出“救死扶伤”和“教书育人”的宗旨，提升职业责任感和荣誉感。

（六）加强对三甲复评和高校管理有关知识的学习。医院围绕质量、安全、服务、管理、效益，学校围绕转型提升，持续推进学习年活动。通过学习，提高领导干部的思维能力、研究能力、决策能力、创新能力，引导党员干部创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式，加强科技兴院（校）和人才立院（校）的步伐，在发展中促转变，在转变中谋发展，推动中心的改革开放进入良性轨道。学院推进“学习年”活动另有具体方案。

三、分类落实

（一）抓好领导班子学习，提升决策能力。抓好班子成员自身学习。中心党委将之作为建设学习型领导班子的重要抓手。年初党委结合中心工作实际制定中心组学习计划；班子成员根据自身实际制定个人学习计划和长远规划，力争达到计划目标相一致。中心组成员全年集中学习不少于12次，集中学习时间不少于16天，调研累计时间不少于60天，参学率不低于96%，撰写理论文章或调研报告不少于2篇。积极参加全市组织的每年度的领导干部理论考试，班子成员平均成绩达到70分以上。班子成员参与述学、评学率达100%，且评学优秀达90%以上。

（二）抓好党支部学习和党员学习，提升理论素养。各党支部要落实好“三会一课”制度，通过采取专家讲座、辅导报告、轮流讲课等学习形式，按照“缺什么、学什么”的原则科学选择学习内容，创新网络教育、研讨会、现场交流、课题调研、教学互动等学习载体，引入团队学习、互动式学习、反思式学习、共享式学习等新的组织学习模式，激发学习潜能，增强学习效果，激发党员个人自学的内在动力。不断提高学习能力。党员参加党组织学习每年不少于6天。坚持职工政治学习制度，党委统一制定学习计划，科室落实学习每月不少于1次，全年职工参学率不低于80%。

（三）抓好职工的学习，提升服务能力。职工学习分为政治学习和业务学习。政治学习内容由中心党委按月制定下发，各科室和学习小组落实学习，组织讨论。业务学习由相应职能部门牵头，各科室具体落实。人力资源处负责中干培训和职工学历教育，做好新人岗前培训；科管处进一步加强科研和新技术和继教工作，定期组织技术练兵，提升服务技能；医务处制定和落实好医务人员年度和每月学习计划及具体安排，重点强化对核心制度的学习、落实与考核；护理部负责制定和落实好护理人员年度和每月学习和计划和具体安排，加强护理人员 “三基”训练和考核；教务处负责制定和落实教师年度和每月学习计划。通过各科室全力协作，齐抓共管，抓好职工政治和业务学习，提升职工综合素质。

四、注意事项

一是要完善制度，严格考核。健全领导干部理论学习档案，坚持干部理论学习考核制度，进一步增强理论学习活动的吸引性和实效性，将学习情况与绩效评价相结合，把学习成果与党员民主评议、评比表彰、提拔任用挂钩。二是班子成员以身作则，做好学习榜样。以党委中心组学习为龙头，完善制度、改进方式、增强实效，促使领导干部带头学、深入学、善于学，力求学以立德、学以增智、学以致用，努力把中心组学习质量提高到一个新的水平，为推进学习型行业创建工作，实现卫生事业又好又快发展打下坚实基础。三是用科学发展观指导医疗和教育工作。围绕中心工作，经常深入一线科室，开展调查研究，不断提高科学判断形势的能力，应对复杂局面的能力，依法执政的能力和科学决策的能力，总结经验，寻求办法，提高水平，使学习卓有成效。同时要注意成果总结和转化，结合各自分管的工作撰写政研文章，带头成为理论学习的模范。四是建立和完善服务体系。中心党委和各党支部要结合医教工作实际，立足党员干部的学习需求，致力建立和完善服务体系。抓住党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，经常性地开展宣讲、讲座、经验交流等，重点加强形势政策、廉政文化和警示教育。丰富和完善工作抓手，充分利用OA平台、互联网、《仁济医刊》、《简报》等载体，广为宣传党的各项方针、政策，为支部和科室加强党员、职工学习教育提供全面保障。

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