2015年，板仓院区积极响应医院号召，开展教学相关主题活动。院区高度重视并鼓励医务人员积极参与四川卫生康康复职业学院教学工作，以形式多样的集中学习活动为载体，利用周、月集中学习时间，特邀医院各专业、管理专家授课，提升了院区团队的整体素质，提高了凝聚力和创造力，涌现出了一批优秀的双师型人才。

一、营造学习氛围，开展集中学习

院区根据年初制定的集中学习计划，有序的安排每月的集中学习。先后邀请党委书记姜晓燕、质量控制科长任晓勇等十余位专家到院区对全体工作人员进行了专题知识讲座8次，内容包括《蓄积正能量、谋求新作为》、《住院病历评分标准及病历书写》、《康复治疗技术推广》、《急危重症患者处置策略》、《危重症病人转运》等与实际工作息息相关的内容，共有600人次参加了集中学习。通过集中学习的形式，积极鼓励和引导职工主动参与学习，并在实践中完善自己，在工作中提高自己，丰富和拓展知识的同时不断提高思想素质和业务能力。

二、积极推优送培，提升双师型人才教学素养

板仓院区用实际的行动支持四川卫生康复职业学院教学工作，在各科室工作繁忙的情况下仍大力支持师资培训工作。2015年7月，院区选派杨谦参加四川省高校新任教师职业岗位技能培训。参加培训的兼职教师们通过近1月的认真学习，圆满完成教案书写、课堂试讲、笔试考核等任务，并进行了示范课教学，顺利获得“四川省高校青年教师职业技能培训合格证书”。杨谦老师表现突出还特别荣获省教育厅、省高校师资培训中心颁发的“优秀学员”称号。

三、鼓励职工参与教学，涌现高素质“双师型”人才

板仓院区共有13名职工承担着川卫康院的课堂教学与临床带教任务。为了保质保量的完成教学任务，为了让学生们获得更多的知识，他们付出了辛勤的汗水，除正常完成本职工作外，参与授课的兼职教师们利用大量休息时间备课，分析教材、探索适合学生的教学方法、严格遵守学院的教学要求，圆满的完成了授课任务。2015年上半年累积完成400余课时的教学任务，受教学生达700余人次。兼职教师们通过教学工作实践，同时也得到了个人素质提升和成长。

板仓院区教学相关工作成绩硕果累累。在卫康院2015年“川康杯”教职工技能竞赛—“说课比赛”活动中，板仓院区兼职教师在一医院参赛的44人中脱颖而出，在前三名中占据两席，杨谦荣获一等奖，康芨荣获二等奖，杨谦老师还作为优秀代表在教师大会上进行说课展示。2015年 9月10日，在四川卫生康复职业学院举行的教师节庆祝活动中，康芨、李敏被授予学院2014-2015学年“三育先进个人”称号。这是对所有参与教学工作的兼职教师工作的最大肯定。

板仓院区始终提倡“以教学推动工作，以工作促进学习”的理念，通过不断的组织和鼓励学习、配合医院教学工作，让医护人员的自发的由被动变主动，自发的参与学习，主动的参与教学，提高了全员的整体素质，凝聚了整个院区的团队协作能力。这是响应医院发展科研教学的要求，也是板仓院区提升内涵管理质量的途径。（板仓院区  杨谦）

姜晓燕书记为板仓院区职工进行专题知识讲座

康芨老师与学生合影

杨谦老师领取高校教师岗位培训结业证、优秀学员证